Модуль 11

Цей модуль допоміг мені:

Підготувати та продемонструвати Портфоліо.
Провести оцінювання тренінгу за основним курсом Intel®
«Навчання для майбутнього»

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати яке обов'язки має фасилітатор під час роботи над проектом, що основа якісного навчання – це розумно поставлене запитання; щоб правильно організувати  навчальний процес дуже важлива поведінка вчителя, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити  висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання

Модуль 8

В цьому модулі я з'ясував для себе, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, і акцентує увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. 
 Під час заняття було обговоркно ідеї із залучення учнів до процесу оцінювання  ;доопрацювали плани оцінювання ;створили форми для підсумкового оцінювання; переглянули і оцінили приклади учнівських робіт ; внесли зміни до плану вивчення теми.

Модуль 7

Обговорили ідеї щодо використання учнями інтернету. Створили та оцінили приклад учнівської презентації, розглянули приклади учнівських публікаціїй, вікі-статей та блоґів; Внесли зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6

У цьому модулі ми обговорили питання безпеки роботи учнів в Інтернеті.
Також було обговорено як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 4,5

Модуль 4 допоміг мені навчитися створювати інструменти оцінювання для роботи над своїм проектом.


 Модуль 5 допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів.  Як успішно використовувати всесвітню інформаційну мережу для підготовки до уроків, виконання творчих завдань. Даний модуль розширив мої пізнання щодо того, як здійснювати пошук потрібних ресурсів в Інтернеті та оцінювати їх.

Модуль 3

 В третьому модулі вже чітко сформулювалася тема та мета проекту, план для його реалізації. 

Перед собою я поставив наступні цілі:

• З'ясувати які знання мають учні , які вміння.
• Запроваджувати розвиток навичок 21 століття .

Своєчасно потрібно заповнювати портфоліо, додавати методичні матеріали, поповнювати свою сторінку на сайті Wiki, заповнювати влассний блог.

 

Модуль 2

За час тренінгового заняттья  познайомився з сайтом Вікі, сайтами створення та оцінювання проектів. Дізнався про основні складові частини проекту та правила його створення. Отримана інформація була надзвичайно корисна та цікава. 

Модуль 1

Сьогодні в мене відбулося знайомство з тренінгом "Навчання для майбутнього".
після знайомства із змістом тернінгу я окреслив для себе основні направлення роботи, що мене зацікавили. власноруч створив портфоліо та заповнив анкету. Надіюся на цікаве та змістовне навчання.